昨天在書包找到這張紙，實在驚喜！
我沒有教過阿仔這兩首詩，他說他是在學校的兒童雜誌抄出來的!
我驚喜的原因是，我沒想到阿仔這麼快便走上“主動學習”的路途，壓根兒沒想到！
古文對大人來說是悶的，難的，我跟阿仔背，心想他不抗拒，我已經偷笑！ 他初時的興趣也一般，只是不抗拒而已。
現在阿仔主動去抄回來，那代表興趣的小火花點燃了! 阿仔一向不喜歡寫字，他竟然抄了三首(還有一首沒拍照)，字數不少呀! 看字體時間實在很趕迫，可能是小息爭取時間抄的，時間關係，連簡体字都用上了!
爸爸第一反應便說:「咁你快D教佢，解俾佢聽。」這便是不懂教孩子的人的處事方法！如果他在學校抄甚麼回來，我急不及待教他，他以後想抄便會有所顧忌，懼怕會引來一場補習！這樣等如扼殺他的學習動機。他想知道解釋的話，自然会問我的了! 反正我有許多其他東西可以教，為什麼一定要教這几首呢!
六歲文學神童，這個妹妹太厲害了!值得學習。
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