2015年3月23日 星期一

頭腦清醒小人兒

有一天,同學的父母在群組中提及默書,我才知道那天學校突擊提早默書了。

第一部分是課文,第二部分是主題 Things in classroom。同學仔父母在群組中說,他的孩子寫school bag, pencils…之類,全部當錯,他們覺得不合理,他們覺得可能老師是要求寫十樣課室裡“帶不走”的東西,他們覺得大人都未必想到10件。

等晉彥放學,我立即搜他的默書簿來看,晉彥竟然全對?!他寫desk, duster,fan,computer…之類,全對!我問他為何咁叻仔,一件文具都無寫?他說是“直覺”!老師沒教過他們。

我再仔細想想,文具是小朋友帶來的,不屬於學校的。Things in classroom是指屬於學校的東西,不一定是“帶不走”,而是“不能帶走”,因為那些東西是由學校出錢購置的。如果這個默書由我幫晉彥準備,我可能會不小心建議了他寫文具,因為我的頭腦似乎沒有晉彥般清晰。



由於Theme部分只要求寫十個,晉彥寫了12個,所以第七個tape,被老師改為tap,都沒扣分。

我問晉彥是想寫tap還是tape? 他說是tape,是想寫老師那卷座枱膠紙!即是tape holder with adhesive tape囉!又難怪佢唔識嘅!

沒有留言: