羅輯解決難題

今朝俾份公文數C級阿仔做，遇到一題出錯的題目，因為公文一向刻板，無可能在C級會出一題5x囗=48的，一定係將40或45印錯成48!

我叫阿仔改為40便可，但阿仔不依，一定要計，那我便打算教他如何去計吧! 因為乘數都是剛剛學識，我從沒教過他乘數有小數位如何處理。怎料，阿仔拒絕我，不要我教，他要自己試做!

很神奇地，他的答案是對的!

問他怎樣計出來，他說是推算出來的。

他首先找出最接近的整數答案5x9=45，然後推理5x9.2=46，然後再推上去5x9.4=47，又再推理5x9.6=48！所以答案是9.6！

我問:「那你為何由9.2開始不停加多0.2來試算?不是每次加0.1?」

他答:「因為5x2係10，齊頭數，5x1係5，唔齊頭。」

雖然表達得不算清楚，但媽媽聽得懂。他的意思是5x0.2是1，5x0.1是0.5，48是整數，當然不用每次加0.1慢慢去試了！

感覺他真的很amazing! 會自己想辦法去解難！我像他7歲時，你解埋俾我都未明白。

後記:

 我打電話跟一向最喜歡計數的公公分享這件事，公公說:「使咩咁麻煩啫，直接5x0.6=3咪得囉!」我俾公公笑死，識得5x0.6，咪即係已經識小數乘法囉! 都話咗未教佢囉!