中英文角力

中文和英文其實不是好朋友，這是我的感悟，一個小朋友，中文強大的時候英文便發展滯後，而英文強大之時，孩子便傾向用英語學習，抗拒看中文書。

如果是同時學習两種運動或樂器，不知道會否出現這種情況？有人可以告訴我嗎?

雙語學習的小朋友，兩種語言在腦中爭相插旗，互不相讓。如果父母英文程度高的，通常英文會很快插旗成功，霸佔所有閱讀量，孩子會嚴重依賴英語閱讀。相比中文，貴為拼音文字的英文易學易上手，又難怪孩子會捨難取易！

晉彥出生的時候，我一開始便很着力教英文，因為這裡是香港，說中文的人多，我從不担心他學不懂中文。到晉彥兩三歲，我發現問題出現了，他嚴重依賴英文，看路牌只看英文，說英文多，只看英文書，中文不願意學。

我們的屋苑，明明有外國小朋友，中國人小朋友又机乎個個家有外傭，我以為晉彥說英語不會影響他交友。怎料，原來外國小朋友見他長中國人的樣子，不喜歡跟他親近，中國人小朋友見他說英語又充滿疑惑，紛紛跑來問我，他為什麼說英語？我初時不以為意，心想，你日日跟“姐姐”說英語，怎會聽不懂?有什麼問題呢？但持續了頗長一段時間，仍然有小朋友來問我“他為什麼不說中文”？又觀察到他當時有點社交遲緩，我終於發現，學中文刻不容緩！於是，媽媽不再說英語，多學中文字，多看中文書。

於是，晉彥的中文開始強大起來，好處是，社交遲緩情況立即得到改善，中文成為他主要學習語言，在香港，其實中文童書的選擇是比英文書多的，尤其百科書，知識漫畫，兒童雜誌等。知名的英文童書及chapter books, 機乎都有中文翻譯版本，而中文書，一定找不到英文翻譯版本。於是，阿仔的中文閱讀量越來越大，英文開始有被迫走的趨勢！

此刻，又是媽媽出手板回的時候，最近我日日給晋彥看英文卡通，借英文書多於中文書。

在中文和英文之間，媽媽發顛地拉來扯去，無非要中英文平衡發展，嘩，多辛苦呀!

在EK，見到有兩類家長，一類是不斷往英語靠攏，中文採取逃避或應付形式; 另一類極力主張中英並強。無疑，我是後者。我認為中國將會在未來的世界舉足興重，連外國人都來學中文，身為中國人，又怎能不精通中文?!

但要中英並強，難度很高啊!