各位有沒有發覺教小朋友中文難過英文許多呢?
聽說小學生最難應付的科目是中文科，因為“好深”，連文憑試的死亡之卷都是中文卷!
英文科，對中產家庭來說可以說沒什麼難度，一來父母通常自己能說英語，二來家有菲傭姐姐，三來，拼音班唱遊班成行成市，英文應該是最易學的語言之一。然而，對沒錢補習又沒工人的低下階層來說，英文有一定難度。
中文難的地方在那裡呢?最難是字形與讀音一點關係都沒有！於是，有人去用拼音學中文，將英文那套方法照搬，我覺得啼笑皆非。中英文完全不是同一回事!
中國古代的人用什麼方法學中文的？你知道嗎？就是死記硬背！教幼兒中文，第一步要做的，是放棄西方教育的包袱，不用活潑，不用遊戲，大量“死記硬背”！
爸媽可能會不認同我: 「我用遊戲方式，也教到孩子學好多生字呀!孩子也玩得開心，為何要用死死實實的方法讀書？孩子會变呆雞嗎？」
中國有許多神童，7歲已會作詩，比許多西方兒童，思維更活潑，更有創造力。
而為什麼不能用遊戲教學法呢？不是不能，而是看你的要求到那裡。如果你的要求是: 「孩子在小一入學前能認二百個字已十分不錯了！」那可以繼續用現行的方法。而晉彥媽的要求是:「孩子入小一前要脫盲，能看明白與他認知相等的中文書。」即是說，晉彥媽的目標是二千至三千常用漢字。現在，目標已達到，兒子不止能看兒童讀物，更可看報紙，認得的字和成人相差不遠。
如果想教好孩子中文，第一步要做的，是糾正自己的思維，將背誦，死記，死認字，視為一件不辛苦的事。如果家長沒搞好自己的心理狀況，負面情緒會影響孩子的學習，就算不說出口，孩子都感覺得到。而家長自己亦會沒有恆心。
學每一種新語文，都要尊重那種語文的文化。現在書店裡，經常找到什麼“芬蘭教育”，“法國媽媽這樣教孩子”，但沒見過一本“中國人的教育”，香港人就是看不起“國產”……別人的教學法成功，是要有許多環境配合的，不可以照搬，例如芬蘭的5人小班教學，可以搬來香港嗎? 中國人有中國人教法的優點，中國人學中文要用中國人的方法去學，才能免走寃枉路。
最佳證明是國際學校的學生，小學三年級的國際學校學生，未必有一年級本地津校學生的中文水準。
為什麼我這樣說?
有一天，我告訴我朋友，我和一個8歲的女孩whatsapp，她能看得懂我寫什麼，亦能寫簡單中文回應我，當時女孩讀本地官津小學二年級，考全班第尾! 我朋友大感詫異，她那個讀三、四年班的直資學校(被稱“平民化國際學校”)的姨生仔，考中間的，都未能做到用中文寫短句，看中文，默中文也不行! 但他的英語已十分流利。
這個case，令我覺得，西式教育，教不好中文！不知大家點睇?
15 則留言:
同意, 學中文真係NO PAIN NO GAIN, 要時間浸, 不過我覺得學左一定識字量之後中文讀音都有跡可尋(形聲字), 但當然唔係一定準確而且要累積左一定識字量先得。
越早識字可以越早閱讀係學中文最好o既方法, 就算讀津校, 有閱讀習慣同冇閱讀習慣o既學生水平都可以差好遠。中文好多o野都真係要背, 我個人幾喜歡背誦詩詞, 讀書時因為我有背誦習慣所以作文我覺得好易, 引經據典洋洋灑灑就一千字, 可能因為基礎唔錯, 讀書時中文對我o黎講係閒科, 可以唔駛點溫都有好成績。
非常认同呀，学中文应该用回中国式的方法学习。我本身从小就在国外，我们这里虽然是很多华校，不过我们倒是面对的问题就是英文不是很好。我在郊外长大，从小就是比较少接触英文，加上我中学时又是读本地的国民中学，也就是政府的马来文中学，我很多从华文小学升上来的同学都放弃报考中文，只有一小撮的学生没有放弃，大部分的放弃，都是说因为担心“拿不到A”所以放弃，很好笑，又很可悲的理由，结果我和其他没有放弃的同学，我们都还是考出一样优秀的成绩，很显然并没有因为多读一科中文，而影响了我们的总合成绩。
小时候，我们倒是会觉得英文很难学，因为英文很难读，我们也不太敢说，因为怕说错，被人笑话，后来中学时，我们也不理会，就放胆去说，我们才发现，原来不见得这么难。
说真的，世上无难事，只怕有心人，我在大学遇到友族是上华校的，讲的一口流利的中文，同时也有华人从小上马来学校的，一句中文都听不懂，当他们相遇在一起，其实还蛮好笑的，应该会中文的不会，看起来本来应该不会的，却能说出一口流利的中文，这就是差别。我有几个友族朋友，从小就是上华校，到了大学时，也不见得比较差，反而毕业后，因为会中文，更加容易被好的企业录取。
好期待你的下一篇，我得番兩年時間train阿女識二三千個字，希望能偷偷師達到目標，感激！
可以分享下小一選校或報名心得嗎？
努力啊! ^_^
對呀！只要走入閱讀大門，那愁學不好中文?
你說的“觸類旁通”情況，晉彥在識千五字之後才出現呢!
我有心得或有感而發的東西才寫，但我到現在還未看通香港那套教育制度，仍在摸住石頭過河！
其實那些學校好，那些不好，真是要試過才知道，我們看資料去選校，就像看餐牌及食平選食物一樣，都係估估下。
幸好你沒放棄中文!否則你便不會看我的blog了!哈哈哈！
全世界的中國人那麼多，未來更是華人天下，怎會有人怕拿不到A而放棄中文，那不是因噎廢食嗎?
哈哈，我这里是学简体字的，不过我上高小后，开始看一些香港台湾的繁体字书本，所以我也在那时候学习写繁体字，我们这里也有几家华文报，我通常都是看那种标题繁体字，内容简体字的，这样我们就两种字体都会了。我还蛮喜欢可繁体字的，所以一直没有放弃中文，而且我也体会到多会一种语文是受益不浅的事情。
哈哈，说真的，我身边还真的有不少朋友就算说怕拿不到A，所以不报考华文科，我当年除了报考华文科，还同时报考中国文学科，当年我自修，所以没有考到A，考到B。不过那科在我大学毕业后，每次去面试都会有人问，为何我这个理科生，当年中学会考会去多报考这么一科文学科，他们都会觉得好奇。
我也十分好奇，正想問你:為什麼会自修中國文學呢?
你讀書真行呀!
我也會看簡体字，因為當年喜歡看愛情小說，又想省錢，所以干脆買簡体的來看，哈哈哈！
而為了繼續省錢，晉彥亦已學懂看簡体字，買大陸出版的童書，一樣看得懂，嘻嘻嘻！
其实我是因为有兴趣，中文科的文言文对我来说不会太难，所以我决定拿文学科。我这里的中国文学科有很多的文言文学习，所以中四和中五那两年自修。哈哈，我读书一般而已，可能因为是理科生，成绩刚刚好可以上大学，我这里上大学有固打制度，我应该算是幸运那个吧，刚好成功竞争到学位。我们这里马来文和英文必须至少有优等(credit)才能够申请大学，母语和课外活动同等地位，是大学收生的最后考虑，也就是说如果是备取生的话，就是看看母语和课外活动的表现了。
哈哈，我也这样，小学时，因为妈妈朋友送我一堆旧书，刚好又是繁体简体掺杂的很多，因为想看懂那堆书，所以学会繁体字。
你好用心呀，教导孩子两种字体，我是上了小学才开始慢慢培养阅读的习惯，我甚至是到了小学二下才开始学看英文书，之前都只会看懂中文和马来文的而已。哈哈，可能是因为我在乡下长大，所以当时也不明白英文的重要性，差不多是到了初中才敢开口说英文。不过我们的大学理科一律是英文授课，用英文书，应该是跟香港一样吧。我们这里还是英国制度的教育体系，3年初中，2年高中，2年预科，如果成绩好的话，可以申请到只需要读一年的预科就能上大学了，一般大学的学士课程是3年制。
看來馬來西亞的教育和香港的都有點像呀!只是年份長短不一樣！
我希望將來晉彥也能入讀本地大學，一直留在我身边。不過太多大陸人來爭學位，他們都是尖子呢!
其实应该是差不多，因为同时都是前英国殖民地，不过我们这里的教会学校几乎全部都改制了，几乎完全没有什么宗教色彩了。
我想晋彦有你们早期的培养，应该会好好表现的。我不太清楚你们那边有没有优先保留位子给本地人，好像我们这里就有优先保留给土著，也就是优先保留给回教徒，所以剩下的位子才给非回教徒，我们非回教徒，即使我们也是土生土长，也一样没有优先权，这个就是所谓的固打制，我们都要在土著剩下的25%位子里，又被分为15%华人，10%印度人，这样的情况下，我们在竞争位子。哈哈，我想我成绩平平，所以可以说是算我比较幸运，成功挤进本地大学，华人很多尖子呢，真的会竞争很大。我有同学很多考不上本地大学，只好去读私立学院，开销会很多。
你太謙虛了！像這樣的情況還能讀上大學，不是只是一件“幸運”的事，是實力!
香港這边沒有本著优先的情況，新界原居民只有“丁屋”的好處，考大學還得靠实力!香港的情況應該和你們那边相反，純粹講实力爭学位! 大學認成績不認人，但香港的大學国际級數不弱，所以国內尖子亦会過來競爭，我兒子這些土生土長的孩子將面臨非常大的考驗！
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