虎媽的戰歌

星期一早上送兒子上學的路上，我問他一星期中最喜歡那一天，他說是星期日，因為有游泳課，我再問，那最不喜歡那一天? 他說:「星期一至五有得返學，我好開心！星期六可以休息下看書畫畫，我又好開心！星期日有游水，我勁開心。我日日都好開心喎!」說時還給我一個大大的笑容。

曾經，我把小學幻想得挺可怕的，上課時間長，自理及耐力要求高，功課多等等，我進行早教的第一動機，就是“唔想個仔上到小學咁辛苦”。當現實來了，想不到兒子愛小學遠超幼稚園，突然想起了虎媽那一句:「 孩子沒有我們想像般脆弱！」

一直因好奇想看“虎媽的戰歌”，但心中又有點抗拒，覺得“我又不是和她一樣的人”，現在想起來，自己其實是挺怕給人當成虎媽之流的! 

話說當年我用馮德全的“環境識字法”，家居每件東西都貼上了字咭，例如雪櫃，鏡子之類，晉彥爸的朋友來見到嚇了一大跳，以為我想教工人姐姐學中文，當知道是教當時6個月的晉彥時，朋友回家後忍不住打電話給晉彥爸，苦口婆心地勸說，認為晉彥媽會“傷害了兒子”，連太早看圖畫書都可能會“傷害眼睛”。到現在，這個朋友像是失蹤了，一年一度的聚會都沒有來，聽說是兒子可能要留級，要日日在家苦戰，沒心情出來。到底是學習傷害了兒子，還是不學習的傷害大? 香港人有句話:「出來行，預咗要還」！虎媽有一套良性循環的理論，她認為讓孩子學習超前，能令孩子有滿足感，更加喜歡學習。

這真是一本好看的書，我看得頗快，因為它像一本小說，行雲流水，有追看性。

虎媽十分黑色幽默，它很會自嘲，形容自己毒舌、愛現, 真的很好笑，她辛辣、活潑、坦白，當她形容自己對家中那隻狗“開始有野心”時(想訓練牠的本領)，我真的忍不住笑出來了。她展現了一個擁有特別個性的媽媽，令我大開眼界，原來有人是這樣當媽媽的?！聽說郎朗和李云迪的爸爸都是同一類的虎爸!

虎媽訓練兩個女兒成為優秀的演湊者的動機，來自於她不想“富不過三代”，學樂器能訓練刻苦，不放棄及精益求精的精神！

書中虎媽對中西教育的平價非常直接，我很佩服她的勇氣，在她身處的地方，周圍都是洋化的中西家長，看到她這麼坦率，可能会跳了起來！事實的確如此，因此，此書令蔡美兒聲名大噪!

我對於“尊重孩子的興趣”，“由孩子自由發展”等說話一向沒有深入探究，當別人這樣說我就這樣聽，事實上我家嫲嫲日日都說這些話，非常“西化”！

而我一直的行為都反映我不是這麼“西化”的人，我令孩子學了大量生字，我要孩子大量閱讀，又“迫”他做公文數，原來，我一直是虎媽口中的“中國媽媽”。不過，虎媽的那種決心，拼命，毅力，自問拍馬追不上！

此書最後改錄了虎媽大女兒的剖白，她感謝媽媽的嚴格教導，而小女兒亦指出，書的內容並沒記載她們一家窩在床上笑鬧的快樂情景，並不全面！原來嚴格教導的虎媽，亦有柔情親䁥的一面!

看完此書，覺得自己改變了，我以後不再害怕別人說我催谷，也不再對浪漫的西方教育說詞唯唯喏喏。繼續做自己應該為孩子做的事! 不過，絕對不要叫我虎媽，叫“貓媽”就是了，哈哈！